Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Título de la Sesión: "Expresando Nuestros Mundos"

Duración: 45 minutos

Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años)

Objetivo (PDA): Que el alumno escuche con atención a sus pares y espere su turno para hablar, promoviendo un ambiente de respeto y empatía.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Pensamiento Crítico y Artes y Experiencias Estéticas

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida: Crear un ambiente cálido y de confianza donde los niños se sientan seguros y valorados.


• Actividad Rompehielo: "La telaraña de emociones." Usar un ovillo de estambre; el docente menciona una emoción y pasa el estambre a un alumno, quien debe compartir algo que le haga sentir esa emoción y luego pasar el estambre a otro compañero, formando una telaraña. Esto ayuda a identificar y expresar emociones.

Desarrollo (25 minutos):

• Círculo de cuentos: Sentados en círculo, se introduce un "Bastón de hablar" (puede ser cualquier objeto simbólico). Solo quien lo tiene puede hablar. Se comienza contando una historia relacionada con el respeto y la importancia de escuchar. Luego, cada niño, al recibir el bastón, comparte una experiencia, necesidad, gusto o idea. Este ejercicio refuerza la escucha activa y el respeto por el turno de palabra.


• Creación colectiva: Inspirados por la historia y sus propias experiencias, los niños, con apoyo del docente, crean una representación visual (puede ser un mural o collage) que plasme sus ideas, necesidades, y emociones, usando materiales variados (papel, pegamento, colores, etc.). Esta actividad fomenta la expresión artística y el trabajo en equipo.

Cierre (10 minutos):

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