Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Sánchez Molina Marisol
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase: Salud Sexual y Reproductiva


Asignatura: Biología
Grado: Primero de Secundaria
Duración: 50 minutos
PDA (Propósito de Aprendizaje): Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.



Fase 1: Inicio (10 minutos)


Actividad de Enganche: ¿Qué sabemos sobre la sexualidad?



  • Objetivo: Activar conocimientos previos y desmitificar conceptos erróneos.

  • Método: Se pedirá a los estudiantes que escriban en un papel anónimamente qué saben sobre sexualidad, infecciones de transmisión sexual (ITS) y prevención del embarazo. Los papeles se doblarán y se colocarán en una caja. Se leerán algunos al azar y se discutirán brevemente, destacando la variedad de entendimientos y desinformación que puede existir.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Investigación Guiada: Influencia Cultural en la Sexualidad



  • Objetivo: Explorar y comparar cómo diferentes culturas comprenden la sexualidad, el género y la reproducción.

  • Método: Se dividirá la clase en pequeños grupos. A cada grupo se le asignará una cultura o país para investigar, con enfoque en la percepción de la sexualidad, el género, y la reproducción. Usarán sus dispositivos móviles o la biblioteca del aula para su investigación. Cada grupo deberá presentar un resumen breve de sus hallazgos, destacando similitudes y diferencias con la cultura local.


Reflexión Grupal: Consentimiento y Actividad Sexual



  • Objetivo: Promover