Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Grado: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Contenido: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, rescatando la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Que los alumnos utilicen distintos recursos de los lenguajes, como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, creando otras formas de expresión.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Integración Interdisciplinar: Convivencia

Inicio (10 minutos):

• Saludo y Canción de Bienvenida: Iniciar la clase con una canción de bienvenida que incluya gestos y movimientos, promoviendo la participación de todos los niños y niñas, respetando la diversidad.

  
  



• Plática Inicial: Realizar una plática sobre la importancia de nuestras palabras y cómo podemos expresarnos de distintas maneras, incluyendo las lenguas de nuestra comunidad y otras.

  
  

Desarrollo (25 minutos):

1. Descubrimiento de Lenguas: Introducir brevemente una lengua indígena de la comunidad o de otro lugar, a través de una historia corta o canción, fomentando el respeto y valor por la diversidad lingüística.

   
   



2. Estación de Juegos del Lenguaje: Organizar el aula en diferentes estaciones de trabajo:

   
   
   
   

   • Estación de Adivinanzas: Los niños escuchan y participan en adivinanzas en su lengua y en la lengua presentada, utilizando gestos y movimientos para adivinar.

     
     
   
   

   • Estación de Trabalenguas: Practicar trabalenguas en ambos idiomas, e