Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Objetivo:

• Comparar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La energía eléctrica en la colonia es irregular y ha ocasionado muchos accidentes en los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto para promover la interculturalidad a través del arte.


• Contextualización: Discutir en grupos pequeños sobre las manifestaciones culturales y artísticas presentes en su comunidad y cómo se relacionan con la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Identificación de problemas: Analizar en plenaria los problemas relacionados con la energía eléctrica en la colonia y cómo afecta a los alumnos.

Sesión 2:

• Investigación y recopilación de información: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales. También investigarán sobre las consecuencias de los accidentes causados por la irregularidad de la energía eléctrica.


• Reflexión en grupo: Los grupos compartirán sus hallazgos y discutirán cómo estas manifestaciones y los problemas relacionados pueden fomentar la interculturalidad.

Sesión 3:

• Creación de propuestas: Los alumnos trabajarán en grupos para diseñar propuestas de manifestaciones culturales y artística