Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Narración de sucesos del pasado y presente con enfoque en el cuidado del ambiente

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 6
Objetivo (PDA): Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Dinámica de presentación: "Mi árbol favorito". Cada alumno mencionará su árbol favorito y compartirá una breve memoria que tenga con él. Esta actividad permitirá que todos los niños se expresen, incluyendo aquellos con necesidades especiales, fomentando un ambiente de inclusión.
   
   
   • Introducción al tema: Se explicará cómo los sucesos del pasado y presente están conectados con el ambiente que nos rodea, destacando la importancia de narrar nuestras experiencias para tomar conciencia del cuidado ambiental.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • División en equipos: Los alumnos se organizarán en equipos mixtos, asegurando la inclusión de todos los estudiantes, especialmente aquellos con necesidades especiales, promoviendo la cooperación y el trabajo en equipo.
   
   
   • Actividad de exploración: Cada equipo saldrá brevemente al patio escolar (o cualquier espacio verde disponible) para observar su entorno y discutir los cambios ambientales que han notado en su corta vida (construcciones nuevas, menos árboles, cambios en el clima, etc.).
   
   
   • Planeación del proyecto comunitario: Guiados por el docente, cada equipo esbozará un proyecto comunitario que busque narrar y documentar los sucesos ambientales del pasado y presente de su comunidad, utilizan