Los afectos y su influencia en el bienestar

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 1: Los Afectos y su Influencia en el Bienestar

Grado: 4º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Utiliza conocimientos previos sobre las diferentes expresiones emocionales para aprovechar su función en situaciones cotidianas.

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Enfoque: Interculturalidad Crítica y Pensamiento Crítico

Inicio (10 minutos)

1. Saludo y Presentación: Bienvenida amable a los estudiantes y explicación breve del objetivo de la sesión.

   
   



2. Lluvia de Ideas: Solicitar a los estudiantes que mencionen diferentes tipos de emociones que conocen y situaciones donde las han sentido. Apuntarlas en el pizarrón.

   
   



3. Introducción al Tema: "Hoy vamos a aprender cómo nuestras emociones y la forma en que las expresamos pueden influir en nosotros y en las personas a nuestro alrededor. Además, veremos cómo esto puede ayudarnos a sentirnos más seguros en nuestro día a día".

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Historia Grupal: Se narrará una breve historia donde un personaje principal experimenta diferentes emociones frente a una situación de inseguridad. Se pedirá a los alumnos que identifiquen las emociones y cómo estas afectan al personaje.

   
   



2. Discusión Guiada: Reflexión grupal sobre cómo nuestras propias emociones pueden influir en nuestra percepción de seguridad. Preguntas guía: "¿Cómo nos sentimos cuando estamos felices y seguros? ¿Y cuando estamos tristes o enojados?"

   
   



3. Actividad de Aprendizaje-Servicio: Dividir a los estudiantes en pequeños grupos. Cada grupo creará un breve diálogo o representación sobre cómo expresar de manera positiva las emociones puede mejorar nuestra