Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Los Seres Vivos y la Naturaleza

Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 2
Fecha: [Incluir la fecha específica]
Objetivo (PDA): Planifica de manera colaborativa indagaciones para ampliar sus conocimientos sobre la naturaleza, el planeta y el universo: hace preguntas, explora su entorno, plantea respuestas iniciales, busca información, compara lo que sabe, registra datos y explica sus hallazgos.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Inicie la sesión con una ronda de preguntas abiertas sobre lo que los niños conocen acerca de los seres vivos y fenómenos naturales. Ejemplo: ¿Qué animales conocen? ¿Qué plantas han visto? ¿Qué fenómenos naturales han experimentado (lluvia, viento, etc.)?
   
   
   • Presentación del tema y objetivo: Explique de manera lúdica que hoy se convertirán en pequeños exploradores de la naturaleza, buscando entender más sobre los seres vivos y los fenómenos que suceden a nuestro alrededor.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración guiada: Realice una breve salida al patio o jardín de la escuela para observar directamente algunos elementos naturales. Si no es posible, utilice imágenes o videos. Anímelos a hacer preguntas sobre lo que ven.
   
   
   • Actividad práctica en equipo: Divida a los niños en pequeños grupos y entrégueles materiales para crear su propio mini jardín en cajas de cartón, incluyendo plantas pequeñas, piedras y tierra. Mientras trabajan, fomente la discusión sobre qué necesitan las plantas para vivir y cómo se relacionan con otros seres vivos.
   
   
   • Integración de artes: Utilizando pintur