Unidades y medidas utilizados en Física.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Unidades y Medidas utilizadas en Física

Nivel Educativo: Secundaria 2º Año
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque Transversal: Pensamiento crítico y Comprensión lectora

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Activación de conocimientos previos y motivación:

• Diálogo inicial: Preguntar a los alumnos sobre situaciones en las que han tenido que utilizar medidas (para cocinar, en deportes, comprar ropa). Anotar respuestas en el pizarrón para visualizar la variedad de contextos.


• Breve introducción: Explicación ligera de la importancia de las unidades y medidas en la vida cotidiana y en la ciencia, especialmente en Física, para despertar interés.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Actividad de indagación:

1. División en equipos: Los alumnos se dividirán en equipos de 4 para fomentar el aprendizaje colaborativo.


2. Exploración activa: Cada equipo recibirá una lista de objetos y fenómenos para investigar y medir dentro del salón de clases y áreas comunes (p.ej., longitud de un pupitre, cantidad de agua en una botella, temperatura del aula).


3. Registro y análisis: Los estudiantes deberán registrar las medidas utilizando diferentes unidades (metros, litros, grados Celsius, etc.) y analizar por qué es importante elegir la unidad adecuada en cada caso.

Integración de comprensión lectora:

• Instrucciones escritas detalladas: Cada equipo recibirá instrucciones escritas detal