Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Tecnología para 1º de Secundaria

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos exploren las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Motivación y conexión con conocimientos previos: Iniciaré la sesión con una pregunta abierta para conectar con los intereses y experiencias de los alumnos: "¿Qué herramientas o máquinas usas en tu vida diaria para facilitar tus actividades?" Esperaré respuestas para fomentar la participación.

  
  



• Presentación del objetivo de la clase: Explicaré el objetivo de la clase utilizando lenguaje sencillo y ejemplos relatables, como el uso de un smartphone o una bicicleta, para ilustrar cómo estas herramientas extienden nuestras capacidades físicas y cognitivas.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad grupal interactiva: Dividiré la clase en pequeños grupos y les asignaré la tarea de escoger un objeto (herramienta, máquina o instrumento) que consideren importante en su vida diaria. Deberán investigar y presentar cómo este objeto funciona como una extensión de nuestras capacidades corporales, cómo ha evolucionado para satisfacer necesidades humanas y qué necesidades específicas satisface.

  
  
  
  
  • Incorporación de la comprensión lectora: Los alumnos deberán leer un breve texto sobre la historia y evolución de la herramienta, máquina, o instrumento