Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Michell Alegria
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Percibe cambios corporales, y con ayuda, nombra las emociones que experimenta, como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, y reconoce las situaciones que las provocan.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa


Nivel Educativo: Preescolar 2º (niños y niñas de 3 a 6 años)


Duración: 45 minutos


Sesión: 1 de 2


Objetivo (PDA): Que los alumnos perciban cambios corporales y, con ayuda, nombren las emociones que experimentan, como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, y reconozcan las situaciones que las provocan.


Metodología: Aprendizaje servicio


Contenido Clave: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.


Enfoques: Interculturalidad crítica, Artes y experiencias estéticas.



Desarrollo de la Sesión:


1. Bienvenida e Introducción (5 minutos)



  • Iniciar con una ronda donde cada niño comparta cómo se siente hoy, utilizando tarjetas de colores relacionadas con diferentes emociones (rojo para enojo, azul para tristeza, amarillo para alegría, verde para calma, etc.).

  • Breve explicación sobre cómo todos sentimos diferentes emociones y cómo estas pueden cambiar.


2. Actividad Principal: "El Jardín de las Emociones" (30 minutos)



  • Preparación: El aula se decorará previamente con imágenes de flores y jardines, simbolizando un espacio diverso y lleno de color.

  • Actividad: Los niños, divididos en pequeños grupos, crean "flores de las emociones" utilizando materiales de arte (papel de colores, marcadores, tijeras de punta roma, pegamento). Cada pétalo representa una emoción diferente, y en el centro, dibujan una situación que les provoca esa emoción.

    • Enfoque Intercultural: Se incorporarán historias cortas sobre cómo diferentes culturas expresan sus emociones, resaltando la importancia de la diversidad y el respeto.

    • Experiencias Estéticas: Fomentar la expresi