Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Polette Gonzalez- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Sesión Educativa
Fecha: [A definir por el docente]
Duración: 45 minutos
Grado: Preescolar 3º
Grupo de Edad: 3 a 6 años
Contenido: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.
Objetivo (PDA): Al finalizar la sesión, el estudiante comprenderá, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse, enfatizando la importancia de la convivencia armoniosa.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Artes y Experiencias Estéticas, Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura.
Desarrollo de la Sesión
1. Bienvenida y ambientación (5 minutos)
- Inicio con un círculo de bienvenida donde cada niño expresará cómo se siente hoy mediante gestos o palabras.
2. Introducción al tema (10 minutos)
- Narración breve de un cuento ilustrado que resalte la importancia de comunicarnos y compartir nuestras ideas, emociones, y necesidades.
3. Actividad Principal: "Mi Pintura Habla" (20 minutos)
- Materiales: Hojas blancas, pinturas, pinceles, crayones.
- Instrucciones: Los niños crearán una pintura que represente algo que les gusta, una emoción que hayan sentido recientemente o algo que necesiten. Se les animará a pensar en colores que representen sus emociones o gustos.
- Compartir: Al terminar, cada niño compartirá su obra con el grupo, explicando lo que representa. Se promoverá el respeto y la escucha activa entre compañeros.
4. Reflexión Grupal (5 minutos)
- Conversación grupal sobre cómo nos sentimos al compartir y al escuchar a los demás. Se en