Estudio de los números
Cinthya María Ramírez- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 2: Estudio de los Números en 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y, hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Problema Interdisciplinar: Desinterés
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y Escritura
Desarrollo de la Sesión
Inicio (10 minutos)
- Presentación del Objetivo de la Clase. Explicación breve y clara del objetivo que buscamos alcanzar en esta sesión.
- Activación de Conocimientos Previos. Mediante una lluvia de ideas, los alumnos compartirán lo que saben sobre los números, tanto en español como, si es posible, en su lengua materna. Se destacará la importancia de valorar todos los idiomas presentes en el aula.
Desarrollo (25 minutos)
Exploración Guiada. Dividiremos la clase en pequeños grupos de indagación. Cada grupo recibirá una serie numérica con números faltantes (en español y en su lengua materna si aplica), los cuales deberán descubrir y completar. Este ejercicio se realizará primero en orden ascendente y luego en descendente. El docente fungirá como guía, facilitando el diálogo y la colaboración entre pares.
Construcción de Conocimientos. Los estudiantes, con la ayuda del docente, construirán reglas básicas para la creación de sucesiones numéricas. Se fomentará la discusión y el intercambio de ideas en el grupo.
Aplicación Creativa. Cada grupo creará una pequeña historia o relato que incluya una sucesión numérica (has