"Conozcamos nuestro cuerpo"

Juan Zuñiga
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe sus características físicas y las de sus pares para favorecer el autoconocimiento y reconocer que todos los cuerpos son especiales, únicos e irrepetibles y merecen ser respetados.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: "Conozcamos nuestro cuerpo"


Grado: 1º de Primaria


Edad de los alumnos: 6 a 8 años


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Describe sus características físicas y las de sus pares para favorecer el autoconocimiento y reconocer que todos los cuerpos son especiales, únicos e irrepetibles y merecen ser respetidos.



Metodología de Aprendizaje por Indagación


Introducción (10 minutos)



  • Inicio lúdico: Iniciar la clase con una canción o juego de movimiento llamado "Moviendo mi cuerpo", donde los niños sigan instrucciones que incluyan partes del cuerpo (saltar en un pie, girar los brazos, hacer muecas con la cara). Esto ayudará a identificar partes de su estructura externa de manera divertida y activa.



  • Preguntas disparadoras: ¿Qué partes del cuerpo moviste durante el juego? ¿Para qué crees que sirven esas partes del cuerpo?




Desarrollo (25 minutos)



  1. Exploración guiada: Mostrar a los alumnos imágenes de la estructura externa del cuerpo humano (cabeza, tronco, extremidades) y discutir brevemente sus funciones básicas.



  2. Actividad interdisciplinar (Lectoescritura): Entregar a cada alumno una hoja con siluetas de niños y niñas y pedirles que escriban al lado de cada parte del cuerpo su nombre y una acción que realizan con ella (ejemplo: manos - escribir, pies - correr). Esto reforzará el vocabulario del cuerpo humano y la conciencia sobre la importancia de cada parte del cuerpo en nuestras acciones diarias.



  3. Reflexión grupal: ¿Por qué es importante cuidar cada parte de nuestro cuerpo? Discutir acciones de cuidado personal como bañarse, cepillarse los diente