La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de Clase: La Diversidad Étnica, Cultural y Lingüística de México a Favor de una Sociedad Intercultural

Asignatura: Español
Grado: 3º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): El alumno comparte una propuesta creativa propia en la que valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural, abordando también el problema de la discriminación.

Inicio (10 minutos)

• Actividad de sensibilización: A través de un breve video o presentación, se mostrarán ejemplos de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México, destacando cómo estas características enriquecen a nuestro país. Inmediatamente después, se animará a los estudiantes a compartir sus pensamientos o experiencias personales relacionadas con la diversidad y la inclusión.


• Planteamiento del problema: Se discutirá brevemente con los alumnos sobre situaciones de discriminación que se viven en México, enfocándose en cómo la falta de reconocimiento de nuestra diversidad puede contribuir a estos problemas.

Desarrollo (30 minutos)

• Creación de grupos de trabajo colaborativo: Los estudiantes se dividirán en pequeños grupos para fomentar la inclusión y asegurar que todos participen.


• Investigación y análisis: Cada grupo investigará sobre una comunidad étnica, cultural o lingüística específica de México, utilizando recursos digitales o impresos proporcionados previamente. Deberán recopilar información sobre sus tradiciones, lenguas y contribuciones a la sociedad mexicana.


• Desarrollo de propuestas creativas: Guiados por un esquema proporcionado por el profesor, cada grupo deberá crear una propuesta de có