La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Dirigido a: Alumnos de Español de Secundaria 3º (12 a 15 años).

Objetivo (PDA): Practica la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica.

Interdisciplinariedad: Lectoescritura.

Duración Total: 50 minutos.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad 1: Reflexión guiada

• Descripción: Se inicia con una breve meditación guiada donde los alumnos se ubicarán en un ambiente de respeto y apertura hacia la diversidad. A continuación, se realizará una dinámica de lluvia de ideas con la pregunta: "¿Qué sabemos sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en México?" Las respuestas se anotarán en la pizarra.

  
  



• Objetivo: Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de reconocer y valorar la diversidad.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividad 2: Investigación y exposición

• Descripción: En equipos, los alumnos investigarán diferentes aspectos de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México. Cada equipo se enfocará en una área específica (etnias, lenguas indígenas, tradiciones, etc.). Usarán libros y recursos en línea recomendados para preparar una exposición breve (5 minutos por equipo).

  
  



• Objetivos: Fomentar el trabajo en equipo, la investigación y mejorar las habilidades de lectoescritura y oratoria.

  
  

Actividad 3: Creación de un mural colectivo

• Descripción: Con base en sus investigaciones y exposiciones, los alumnos colabora