Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Aportes de los Saberes de Diferentes Pueblos al Conocimiento Científico y Tecnológico

Grado: 3º de Secundaria
Asignatura: Química
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).

I. Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos y motivación:
  Se comienza la clase con una lluvia de ideas sobre los diferentes avances científicos y tecnológicos que los alumnos conozcan, enfocándose en cómo estos han resuelto problemas o satisfecho necesidades humanas. Se anotarán las ideas en la pizarra para visualizar la diversidad de aportes.
  Pregunta detonante: “¿Qué inventos o descubrimientos científicos conocen que hayan cambiado la manera en que vivimos?”

  
  



• Introducción al tema:
  Se presentará brevemente el tema del día, enfatizando la importancia de reconocer los aportes de diferentes culturas en el avance del conocimiento científico y tecnológico, y cómo estos han impactado en la satisfacción de necesidades humanas y en la naturaleza.

  
  

II. Desarrollo (30 minutos)

1. Investigación guiada (Aprendizaje por indagación):
   Los alumnos, divididos en equipos, investigarán sobre distintos hitos científicos y tecnológicos de diversas culturas y su impacto en la sociedad y la naturaleza. Se asignarán temas como la medicina tradicional, construcciones antiguas, artesanías, textiles y alimentos. Cada equipo tendrá una guía de investigación que incluirá preguntas clave para dirigir su búsqueda.