Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Formas de Ser, Pensar, Actuar y Relacionarse

Grado: 1º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Artes y Experiencias Estéticas, Pensamiento Crítico
Problema Interdisciplinar: Valores

Objetivo (PDA):
Explorar sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema mediante una historia corta sobre amistad y diversidad, utilizando títeres o figuras que representen diversos personajes, destacando sus diferencias y cómo se apoyan y complementan.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Exploración de las Formas de Ser y Pensar:

   
   
   
   
   • Los alumnos se dividirán en pequeños grupos. Se les entregará una serie de imágenes que representen diversas emociones, actividades y situaciones.
   
   
   • Cada grupo elegirá una imagen y, mediante el dibujo, interpretarán lo que ven, enfocándose en cómo las personas pueden sentirse o actuar diferentemente.
   
   
   • Compartirán con la clase su interpretación, promoviendo una reflexión guiada sobre cómo nuestras experiencias y sentimientos nos hacen únicos pero también cómo podemos encontrar puntos en común.
   
   
   
   

   b. Actuar y Relacionarse:

   
   
   
   
   • A través de una actividad de role-playing, los alumnos simularán diversas situaciones cotidianas (en el recreo, en clase, en casa), representando diferentes formas de reaccionar y relacionarse.
   
   
   • Se fomentará el análisis de las consecuencias de nuestros actos y palabras e