Descripción de Personas, Lugares, Hechos y Procesos

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: Descripción de Personas, Lugares, Hechos y Procesos

Dirigido a: Alumnos de Primaria 4º (8-10 años)

Objetivo (PDA): Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura, y Pensamiento Crítico

Duración: 45 minutos

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y motivación: Comenzaremos con un círculo de conversación donde cada alumno compartirá una breve descripción de su lugar favorito en la comunidad, enfocándonos en hacer descripciones claras y detalladas.


• Introducción al tema: Explicaremos la importancia de saber describir personas, lugares, hechos y procesos en nuestra vida diaria y cómo estos conocimientos nos ayudan a entender mejor el mundo que nos rodea.

Desarrollo (25 minutos)

• Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en equipos de 4 integrantes para trabajar en un proyecto comunitario. Este proyecto consistirá en escoger un espacio, personaje, hecho o proceso importante de su comunidad para describirlo.


• Planeación del proyecto: Cada equipo escogerá su tema y planeará cómo realizarán su descripción. Se les proporcionará una guía de preguntas para orientar su descripción, incluyendo detalles físicos, emocionales, históricos, etc.


• Investigación inicial y esbozo de la descripción: Los equipos comenzarán a trabajar en sus descripciones, investigando si es necesario y creando un primer esbozo de su texto.

Cierre (10 minutos)

• Puesta en común: Cada equipo compartirá con la clas