Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Jenner Avila
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando las Herramientas, Máquinas e Instrumentos como Extensiones del Cuerpo Humano


Grado: 1º de Secundaria


Fecha:


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje-Servicio y Enfoque de Vida Saludable



Fase de Inicio (15 minutos)



  1. Presentación del Tema y Activación de Conocimientos Previos (5 minutos):



    • El docente dará una breve introducción sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos han evolucionado para convertirse en extensiones del cuerpo humano, facilitando la satisfacción de nuestras necesidades e intereses.

    • Lluvia de ideas: Los estudiantes compartirán qué herramientas o máquinas conocen y cómo creen que ayudan a las personas.



  2. Establecimiento de Normas y Expectativas (5 minutos):



    • Se dialogará sobre la importancia de respeto, participación activa y colaboración durante la sesión. Se enfatizará el valor del trabajo en equipo y la empatía.



  3. Introducción al Aprendizaje-Servicio y Vida Saludable (5 minutos):



    • Se explicará cómo el tema de la sesión se conecta con el bienestar y la calidad de vida, promoviendo una actitud de servicio hacia los demás al identificar y resolver necesidades a través de la técnica.





Fase de Desarrollo (30 minutos)



  1. Exploración y Aplicación (15 minutos):

    • Actividad Práctica: En grupos, los alumnos realizarán una caminata exploratoria por la