Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Jenner Avila
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo nuestras extensiones corporales: Herramientas, Máquinas e Instrumentos.


Grado y Materia: Tecnología, 1º de Secundaria.


Duración: 50 minutos.


Enfoque de Inclusión: Se adapta el material y las actividades para asegurar la participación activa de todos los estudiantes, considerando diversas necesidades de aprendizaje, culturales y lingüísticas. Se fomenta el trabajo colaborativo, el respeto y la empatía.



Objetivo (PDA):


Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.



Fase 1: Inicio (10 minutos)


Actividad: "Historias de un Objeto"



  • Descripción: Los estudiantes, en pequeños grupos, eligen un objeto tecnológico común (por ejemplo, un celular, un cepillo de dientes eléctrico, una calculadora) y discuten brevemente cómo sería la vida sin ese objeto, identificando qué necesidades humanas satisface y qué partes del cuerpo "extiende" o mejora. Cada grupo comparte un resumen de su discusión con el resto de la clase.



  • Objetivo: Sensibilizar sobre la importancia y el impacto de las herramientas, máquinas e instrumentos en la vida cotidiana y cómo extienden nuestras capacidades físicas o intelectuales.




Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Actividad: "Cazadores de Extensiones Corporales"



  • Descripción:

    1. Investigación y análisis: Los alumnos realizan una búsqueda rápida (puede ser en libros de texto, internet bajo supervisión, o revistas) de diferentes herramientas, má