Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura colectiva por medio del dictado
Nivel: Primaria - 2º grado
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Consolidación del proceso de lecto-escritura

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de la escritura colectiva para fomentar la creatividad y la colaboración.


• Leer en voz alta un cuento corto y hacer una lluvia de ideas sobre las características que deben tener los cuentos (secuencia lógica, descripción de personajes y lugares).


• Formar grupos de 4-5 alumnos y asignarles una historia corta para que la desarrollen y escriban colectivamente. Cada grupo debe tener un secretario que tomará nota de las ideas que se vayan generando.


• Realizar una puesta en común al final de la sesión para compartir los avances y retroalimentar.

Sesión 2:

• Repasar la lectura y el desarrollo de la historia de la sesión anterior.


• Introducir el concepto de versos rimados y leer algunos ejemplos.


• Pedir a los grupos que incluyan versos rimados en su historia colectiva.


• Proporcionar ejemplos de secuencia lógica y descripciones de personajes y lugares para que los alumnos los utilicen en su escritura.


• Permitir que los grupos sigan trabajando en su historia y hacer una puesta en común al final de la sesión.

Sesión 3:

• Repasar los conceptos de secuencia lógica, descripción de personajes y lugares, y versos rimados.


• Leer en voz alta diferentes textos cortos que contengan estos elementos y hacer una lluvia de ideas sobre sus características.


• Pedir a los grupos que revisen y mejoren sus historia