Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Lizeth Evelyn Cuecuecha- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 2: Recursos y juegos del lenguaje para Preescolar 3º
Fecha: [Incluir la fecha de la sesión]
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, tanto individual como colectivamente, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas, u otros, que fortalezcan la diversidad de formas de expresión oral y rescaten la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas; Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Metodología: Proyecto comunitario.
Interdisciplinariedad: Lectoescritura.
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y Bienvenida: Se inicia la clase saludando a los niños por su nombre y realizando un círculo para generar un ambiente de cercanía.
- Motivación: Se introduce el tema contando una corta historia o anécdota sobre la importancia de las diferentes formas de comunicarnos y cómo cada cultura tiene su propia magia a través de las palabras.
Desarrollo (25 minutos):
Actividad 1: Exploración de Sonidos y Palabras.
- Descripción: Los niños, divididos en pequeños grupos, explorarán sonidos de su entorno y los asociarán con palabras de su lengua y de otras lenguas, si es posible. Se utilizarán instrumentos musicales sencillos o materiales que puedan generar sonidos.
- Objetivo: Fomentar la curiosidad sobre la diversidad lingüística y sonora.
Actividad 2: Creación de Adivinanzas y Trabalenguas.
- Descripción: A partir de las palabras recopiladas, cada grupo intentará crear adivinanzas