Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Elizabeth Alejandra López- Inclusión
Plan de clase
Planeación de Clase: Sesión 1 de 4 - "Las emociones en nuestra convivencia"
Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno establezca vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana, reconociendo e identificando sus emociones y las de los demás en diversas situaciones.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusivo
Introducción (5 minutos):
Inicio la clase con una actividad de bienvenida, donde cada niño saludará a un compañero y compartirá cómo se siente hoy, utilizando tarjetas de emociones (feliz, triste, enojado, sorprendido). Esto ayudará a crear un ambiente de apertura y confianza.
Desarrollo (30 minutos):
Cuento interactivo "El jardín de las emociones" (10 minutos):
- Narraré un cuento donde los personajes experimentan diferentes emociones ante situaciones cotidianas. Los niños participarán eligiendo qué emoción siente el personaje en momentos clave del cuento, usando las tarjetas de emociones.
Actividad grupal "La rueda de las emociones" (10 minutos):
- Dividiré al grupo en pequeños equipos. Cada equipo tendrá una "rueda de emociones" y situaciones cotidianas escritas en tarjetas. Deberán girar la rueda y asociar la emoción que aparece con una de las situaciones, explicando por qué podrían sentir esa emoción en esa situación.
Proyecto de aprendizaje servicio "El árbol de las buenas acciones" (10 minutos):
- Introduciré el proyecto donde crearemos un árbol en el aula donde cada hoja representa una buena acción que refleja empatía y convivencia armoniosa (ayudar a un compañero, compartir, escuchar). Los niño