Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Adaelia Vargas
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Consumo de Alimentos y Bebidas Saludables


Dirigido a: Alumnos de Preescolar 2º (3 a 6 años de edad).


Duración: 45 minutos.


Objetivo (PDA): Que el alumno distinga alimentos y bebidas saludables así como aquellos que ponen en riesgo la salud, y reconozca que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.


Metodología: Aprendizaje-Servicio.


Enfoque: Vida Saludable.


Contexto sociocultural: Se adaptará el contenido a los alimentos y bebidas típicos de la comunidad de los alumnos, resaltando la importancia de los productos locales y cómo estos pueden contribuir a una alimentación saludable.



Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Bienvenida y motivación: Se iniciará con un círculo de conversación donde los niños compartirán qué alimentos y bebidas consumieron el día anterior. Se les motivará con títeres o personajes que introduzcan el tema de los alimentos saludables vs. no saludables.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Actividad 1 "Cesta de la Salud" (15 minutos): Los niños, divididos en equipos, clasificarán imágenes de alimentos y bebidas en dos cestas: una de alimentos saludables y otra de no saludables, basándose en los colores y formas de estos. Se proporcionará retroalimentación inmediata resaltando los beneficios de los productos seleccionados como saludables.

    • Actividad 2 "Mi Plato Ideal" (10 minutos): Cada niño creará su propio "plato ideal" utilizando recortes de revistas o dibujos de alimentos saludables que les gustaría comer, enfocándose en productos locales y de su contexto sociocultural.