Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Título de la sesión: Descubriendo nuestras emociones y cómo nos relacionamos

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los estudiantes intercambien experiencias y vivencias con sus compañeros y otras personas, sobre las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones, contribuyendo así a una mejor convivencia.

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de bienvenida: Canción de las emociones. Se invita a los niños a formar un círculo y se pone una canción sencilla sobre las emociones. Al finalizar, se les pregunta cómo se sintieron al escucharla y si pueden nombrar algunas emociones que conocen.
   
   
   • Introducción al tema: Se les explica que hoy aprenderán sobre las emociones y cómo estas nos hacen actuar de diferente manera con las personas y situaciones que nos rodean.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Cuento interactivo: "El monstruo de colores no sabe qué le pasa", adaptación del cuento. Mientras se narra, se muestra ilustraciones grandes y coloridas de cada emoción. Después de cada emoción, se hace una pausa para solicitar a los niños que compartan alguna vez que se hayan sentido de esa manera.
   
   
   • Actividad artística: Creación de "Máscaras de emociones". Con materiales como platos de papel, pinturas, plumones, y lana, los niños crearán máscaras que representen diferentes emociones. Esta actividad permite trabajar la motricidad fina y la expresión artística, además de promover la identificación y expresión de las emociones.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
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