Estudio de los números

Plan de clase

Título de la Sesión: "Descubriendo los Números a Través del Mundo que nos Rodea"

Grado: 2º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos, mediante situaciones cotidianas, logren contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; además de identificar regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas, integrando habilidades de lectoescritura.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoque de Inclusión

Para asegurar un enfoque de inclusión, se adaptarán las actividades considerando las diversas necesidades de aprendizaje, promoviendo la participación activa de todos los estudiantes y fomentando un ambiente de respeto y colaboración.

Recursos y Materiales

• Objetos variados de la clase (libros, lápices, gomas, etc.).


• Hojas de papel y colores.


• Fichas con números y signos.


• Tarjetas con imágenes y números.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Iniciaré con una dinámica grupal donde los estudiantes, en círculo, pasen una pelota y al recibirlo, deberán decir un número en voz alta, continuando la secuencia numérica. Esto ayudará a evaluar su conocimiento previo y a calentar motores para la clase.

Desarrollo (25 minutos)

• Exploración de situaciones cotidianas: Dividiré a los alumnos en pequeños grupos. Les entregaremos objetos variados para que los cuenten, clasifiquen por categorías (por ejemplo, objetos de escritura, tipos de bloques de construcción) y los ordenen. Luego, cada grupo elegirá una colección de objetos y estimará el