Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Creaciones Literarias Tradicionales y Contemporáneas

Grado: Secundaria 2º
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos valoren textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; y los adapten a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto Comunitario
Interdisciplina: Lengua Española, Artes, Comprensión Lectora
Enfoque: Pensamiento Crítico, Artes y Experiencias Estéticas

FASE 1: INICIO (15 minutos)

• Actividad de Enganche: Se inicia la clase con un breve juego de "Trivia Literaria", donde los estudiantes deberán identificar si las frases presentadas pertenecen a obras tradicionales o contemporáneas. Esta actividad busca activar conocimientos previos y generar interés.


• Presentación del Proyecto: Se explica a los estudiantes que desarrollarán un proyecto comunitario donde deberán seleccionar una obra literaria, ya sea tradicional o contemporánea, para adaptarla a otro lenguaje artístico (teatro, cómic, cortometraje, etc.), con el fin de promover la importancia de la literatura en la comunidad escolar.


• Formación de Equipos: Se forman equipos heterogéneos, considerando diversidad de habilidades, intereses y niveles de comprensión lectora.

FASE 2: DESARROLLO (25 minutos)

• Selección y Análisis de Textos: Cada equipo selecciona una obra literaria y realiza una lectura colectiva enfocada en comprender su mensaje, contexto, personajes y relevancia cultural. Utilizan guías de análisis literario para profundizar en el texto y discuten s