La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Construyendo la Cultura de Paz en Preescolar

Objetivo (PDA): Los alumnos de Preescolar 1º, de 3 a 6 años de edad, establecerán acuerdos de convivencia en su aula y escuela para desenvolverse en un ambiente seguro y respetuoso, promoviendo la inclusión y el respeto a la diversidad a través de la cultura de paz.

Duración: 45 minutos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) e interdisciplinariedad con un enfoque en Artes y experiencias estéticas.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de sensibilización: Comenzar con un círculo de diálogo donde los niños expresen cómo se sienten ese día. Usar un "objeto de palabra" que solo puede hablar quien lo tenga en mano.
   
   
   • Introducción al tema: Breve charla sobre la importancia de tratarnos bien, escucharnos y cómo nuestras acciones afectan a los demás, utilizando ejemplos adecuados a su edad como personajes de cuentos que colaboran y respetan sus diferencias.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Aprendizaje Basado en Problemas: Presentar un problema simple, como "¿Cómo hacemos para que todos se sientan incluidos en el juego del recreo?". Dividir a los niños en pequeños grupos para que piensen en soluciones creativas, fomentando el diálogo y la escucha activa.
   
   
   • Actividad Artística: Cada grupo creará un dibujo o collage que represente su solución al problema planteado, utilizando materiales diversos para promover la expresión y la creatividad.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Puesta en común: Cada grupo mostrará su obra artística explicando la solución que imaginaron para promover la inclusión y el respeto en el recreo.
   
   
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