Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Lectura Compartida en Voz Alta

Grado: Primaria 1º (6 a 8 años de edad)

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): El alumno reconocerá que se lee y escribe de izquierda a derecha y de arriba abajo.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problema Interdisciplinar a Abordar: Lectoescritura

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida y presentación del proyecto (5 minutos):

• Dar la bienvenida a los estudiantes y explicarles que vamos a trabajar juntos en un proyecto muy especial sobre la lectura.


• Introducir el objetivo de la sesión, enfocándose en la importancia de la lectura compartida y cómo leer y escribir correctamente de izquierda a derecha y de arriba abajo.

2. Calentamiento y motivación (5 minutos):

• Realizar una actividad lúdica donde los niños, mediante juegos de seguir instrucciones, identifiquen las direcciones: izquierda, derecha, arriba y abajo.


• Ejemplo: "Simón dice", adaptado para hacer movimientos o señalar direcciones específicas.

3. Introducción al contenido (10 minutos):

• Contar una historia corta, utilizando un libro con ilustraciones grandes, asegurando que los niños puedan ver cómo se pasa de una página a otra y cómo se sigue el texto de izquierda a derecha y de arriba abajo.


• Incluir a todos los estudiantes, pidiendo que sigan con sus dedos la dirección de la lectura.

4. Actividad grupal de lectura compartida (15 minutos):

• Dividir la clase en pequeños grupos y entregar a cada grupo un libro corto adecuado a su edad.


• Cada miembro del grupo tendrá la oportunidad de leer una parte del libr