La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Dirigido a: Alumnos de Inglés de Secundaria 3º (12 a 15 años de edad)

Objetivo (PDA): Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario con enfoque en artes y experiencias estéticas, y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 50 minutos

Fases de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de calentamiento: Presentación de un video corto sobre la diversidad lingüística mundial y su importancia.
   
   
   • Reflexión grupal: ¿Por qué es importante preservar las lenguas? Breve discusión sobre el papel de las lenguas en la identidad cultural y cómo pueden ser afectadas por la violencia y la discriminación.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración de conocimientos previos y expectativas: Los estudiantes compartirán lo que saben sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.
   
   
   • Investigación y expresión artística: Los alumnos se dividirán en equipos para investigar sobre una lengua indígena de México y otra lengua del mundo, enfocándose en cómo estas lenguas expresan formas únicas de ver el mundo, incluyendo prácticas culturales asociadas. Cada equipo creará un collage digital o físico que represente la estética y las expresiones culturales de las lenguas seleccionadas.
   
   
   • Conexión interdisciplinar: Reflexión sobre cómo la violencia puede impactar la diversidad lingüística y las formas de combatir la discriminac