Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de Sesión: Escritura de Nombres en Lengua Materna para 2º de Primaria

Fecha: [Incluir fecha específica]

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos escriban su nombre y apellidos, así como los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoques: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura

Interdisciplinariedad: Lectoescritura

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida.


• Pequeña dinámica de integración en la que cada niño dirá su nombre y una cosa que le guste.


• Introducción al proyecto comunitario: Se les explicará que van a trabajar en un proyecto muy especial que ayudará a toda la comunidad escolar a conocerse y apreciarse más por medio de sus nombres.

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de la Propia Identidad:

   
   
   
   
   • Cada niño recibirá una hoja de papel y colores.
   
   
   • Se les pedirá que escriban su nombre y apellidos en grande y lo decoren como más les guste.
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de nuestros nombres y cómo nos hacen únicos.
   
   
   
   



2. Descubrimiento de los demás:

   
   
   
   
   • Los alumnos formarán parejas y se pedirá que escriban el nombre de su compañero, preguntándole cómo se escribe si no lo saben.
   
   
   • Cada pareja compartirá un hecho interesante sobre el significado o la historia de su nombre.
   
   
   
   



3. Construcción de un Mural Comunitario:

   
   
   
   
   • En una gran cartulina o papel bond, los niños pegarán los nombres que han escrito y decorado.
   
   
   • Alrededor, escribirán los nombres de personas importantes en su ento