Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción

• Presentar el tema de la comunicación oral y su importancia en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes que utilizamos para comunicarnos.


• Mostrar imágenes de personas de diferentes culturas comunicándose y destacar las similitudes y diferencias.


• Realizar una actividad de expresión oral en la que cada alumno comparta una necesidad, emoción, gusto, idea o saber.

Sesión 2: Lenguaje verbal

• Enseñar palabras clave relacionadas con las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Realizar juegos de palabras en los que los alumnos tengan que expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes utilizando esas palabras clave.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos, respetando las diferentes formas de expresión.

Sesión 3: Lenguaje no verbal

• Introducir el lenguaje no verbal a través de gestos, señas, imágenes, sonidos y movimientos corporales.


• Realizar actividades de expresión no verbal en las que los alumnos muestren sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes utilizando estos lenguajes.


• Promover la creatividad y la exploración de diferentes formas de comunicación.

Sesión 4: Comunicación en la comun