Avances Científicos y Tecnológicos y su Impacto**

luz adriana de la cruz
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Avances Científicos y Tecnológicos y su Impacto


Asignatura: Química
Nivel Educativo: Secundaria 3º
Duración: 50 minutos
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Indaga en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.


Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoque Transversal: Inclusión y Pensamiento Crítico
Problema a Atender: Comprensión Lectora


I. Inicio (10 minutos)



  1. Activación de Conocimientos Previos:



    • El docente iniciará la sesión con una lluvia de ideas donde los alumnos compartirán lo que saben sobre los avances científicos y tecnológicos más importantes y sus contribuidores, con especial énfasis en incluir aportaciones tanto de mujeres como de hombres.

    • Se incentivará a los alumnos a pensar en cómo estos avances han respondido a necesidades humanas y sus consecuencias en la naturaleza.



  2. Presentación de Objetivos:



    • Se explicará el objetivo de la sesión, enfatizando la importancia de reconocer la diversidad de contribuciones en la ciencia y tecnología y cómo estas han modelado la sociedad actual.




II. Desarrollo (30 minutos)



  1. Investigación e Indagación:

    • Se dividirá la clase en pequeños grupos para investigar sobre diferentes hitos científicos y tecnológicos, asegurándose de asignar tópicos que incluyan logros de mujeres y hombres en el ámbito nacional e internacional.

    • Cada grupo tendrá que investigar las necesidades humanas que sus asignaciones buscaban satisfacer y las implicaciones en la naturidad.

    • Para atender la co