Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Comunicación Oral a través de Lenguajes Diversos

Nivel Educativo: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Fecha: [Fecha específica]

Objetivo (PDA): Al finalizar la sesión, los alumnos serán capaces de expresar de manera oral ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques: Artes y Experiencias Estéticas y Vida Saludable

Problema a Atender: Rezago Educativo

Estructura de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del Proyecto Comunitario: Explicar a los niños el proyecto que consiste en explorar y compartir nuestras necesidades, gustos y emociones a través de diferentes formas de comunicación. Se enfatizará el valor de la comunidad y cómo nuestras experiencias y emociones nos conectan con los demás.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de Introducción a la Comunicación No Verbal (10 minutos): Los alumnos participarán en una actividad donde expresarán emociones y necesidades sin usar palabras, mediante gestos y mímica. Se promoverá la observación y la empatía entre compañeros.
   
   
   • Creación de un Mural Comunitario (15 minutos): Se proporcionará material como colores, papeles de colores, pegamento y revistas para que los niños, guiados por el docente, creen un mural que refleje sus gustos, emociones, y necesidades. Este mural fomentará el lenguaje visual y la expresión artística, integrando el enfoque de Artes y experiencias estéticas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión Grupal: Los niños compa