Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Jiménez Mariana
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: Cuerpo Humano y su Cuidado


Nivel: Primaria 2º.
Duración: 45 minutos.
Fecha: [Insertar Fecha].


Objetivo (PDA): El alumno reconocerá y describirá los órganos de los sentidos y su función; explicará y representará acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.



Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinar: Comprensión lectora, Vida Saludable, Pensamiento Crítico.



Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Actividad Rompehielo: Iniciar con un juego rápido de simón dice, enfocado a acciones que realizamos con nuestros sentidos (por ejemplo, "Simón dice: mira hacia el techo", "Simón dice: escucha el sonido que hago").

    • Planteamiento del tema: Preguntar a los alumnos qué partes de su cuerpo utilizaron para realizar las acciones y guiarlos para que identifiquen los órganos de los sentidos.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Exploración Guiada: Divide a los alumnos en pequeños grupos y entrega tarjetas con imágenes y descripciones breves de los órganos de los sentidos. Cada grupo leerá en voz alta la información y discutirá cuál órgano del sentido es y para qué sirve.

    • Dinámica de Aprendizaje Activo: Realizar una actividad de "Caza del Tesoro" donde los estudiantes deberán encontrar pistas escondidas en el aula que describan acciones de cuidado y riesgo para cada órgano del sentido. Esta actividad fomentará la comprensión lectora y el trabajo en equipo.

    • Reflexión Grupal: Reunir a los alumnos para compartir lo que aprendieron sobre el cuidado de los órganos de los sentidos y cómo prevenir accident