Narración de Sucesos Autobiográficos con Enfoque en Alimentación Saludable**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Narración de Sucesos Autobiográficos con Enfoque en Alimentación Saludable

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (Perfil de Aprendizaje Deseado - PDA): Que el alumno use reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados, con un enfoque en la alimentación saludable, desarrollando habilidades de pensamiento crítico.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Vida Saludable y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del objetivo de la clase.
   
   
   • Breve plática sobre la importancia de narrar sucesos autobiográficos y cómo estos pueden influir en nuestras decisiones sobre alimentación saludable.
   
   
   • Introducción al proyecto comunitario: "Historias Saludables", donde los alumnos compartirán sucesos autobiográficos que reflejen la importancia de la alimentación saludable.
   
   
   
   



2. Actividad Principal (25 minutos)

   
   
   
   
   • Brainstorming Colectivo: Los alumnos, en grupos pequeños, discuten sobre sus experiencias personales relacionadas con la alimentación. Se les anima a pensar en cómo la alimentación ha impactado su vida, su salud, sus emociones o su rendimiento en la escuela.
   
   
   • Selección de Sucesos: Cada alumno elige un suceso autobiográfico significativo relacionado con la alimentación para narrar.
   
   
   • Esquema de Narración: Con ayuda de una guía proporcionada, los alumnos desarrollan un esquema para su narración, destacando el uso de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración de l