Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Título de la sesión: "Creando y Narrando Nuestras Propias Historias"

Grado: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumnado narre con secuencia lógica historias que conozca o invente, empleando recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Calentamiento Creativo: Los niños y niñas forman un círculo en el aula. El docente comienza una historia con una frase simple, pasando la palabra al siguiente estudiante para que agregue una nueva idea. Este ejercicio pretende estimular la imaginación y la escucha activa.

   
   



2. Planteamiento del Proyecto: Explicación breve del objetivo de la sesión, resaltando la importancia de narrar y crear historias, así como expresarse mediante diferentes lenguajes artísticos.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Cuento Motivador: Lectura de un cuento corto por parte del docente, elegido por su riqueza en elementos visuales, sonoros y emocionales, para fomentar el interés por las historias y la lectura.

   
   



2. Creación de Personajes y Escenarios: Los niños y niñas, con ayuda de materiales como telas, pinturas, papel, y plastilina, crean personajes y escenarios de sus propias historias. Esta actividad motiva la expresión artística y la imaginación.

   
   



3. Narración Guiada: En pequeños grupos, los niños narran una historia usando los personajes y escenarios creados, guiados por preguntas del docente que ayudan a dar estructura a la narración (Inicio, Desarrollo, Final).

   
   

**Cierre (10 m