Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.

Liz
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Opina de manera oral y escrita sobre propuestas realizadas por sus pares, así como de los elementos y recursos de los lenguajes que emplearon, y de qué manera consideran que éstas mejoran los espacios escolares y comunitarios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2 - Creación de Propuestas con Intención Artística para Mejorar la Escuela y la Comunidad


Grado: 4º de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos opinen de manera oral y escrita sobre propuestas realizadas por sus pares, señalando los elementos y recursos de los lenguajes empleados, y cómo consideran que estas propuestas pueden mejorar los espacios escolares y comunitarios.


Metodología: Proyecto comunitario.


Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, enfocándonos en el cuidado del ambiente.


Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Activación de conocimientos previos: Se comenzará la sesión preguntando a los alumnos sobre qué es el arte y cómo puede contribuir al mejoramiento de la escuela y la comunidad, centrando la discusión en el cuidado del ambiente.

    • Presentación del proyecto: Se explicará que se trabajará en la creación de propuestas artísticas con el objetivo de mejorar la escuela y la comunidad, enfocándonos en el cuidado del ambiente.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en equipos de 4 a 5 integrantes.

    • Lluvia de ideas: Cada equipo realizará una lluvia de ideas sobre cómo pueden mejorar los espacios escolares y comunitarios a través del arte, con énfasis en el cuidado del ambiente.

    • Bocetos de propuestas: Utilizando materiales de arte (papel, lápices, colores), cada equipo creará bocetos de sus propuestas artísticas, pensando en cómo implementarlas en la escuela o en la comunidad.

    • **Presentación de