Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Descubriendo Historias a Nuestro Alrededor"

Grado: Preescolar 1°

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno logre evocar y narrar lo que interpreta y entiende de diferentes textos literarios (leyendas, cuentos, fábulas, historias) y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas. Asimismo, que sea capaz de compartir las emociones que estas historias le provoquen, fomentando la convivencia armónica en el aula.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Activación del conocimiento previo: Comenzaremos con una ronda de preguntas dirigidas a los niños y niñas sobre cuentos, leyendas o fábulas que conozcan o les hayan contado en casa. Se les animará a expresar cómo se sintieron al escucharlos o leerlos.


• Motivación: Se les mostrará un "baúl de historias" decorado y lleno de objetos diversos (un muñeco, una llave vieja, un libro ilustrado, etc.). Se les explicará que cada objeto representa una historia que está esperando ser descubierta y narrada.

Desarrollo (25 minutos)

• Exploración y selección: Los niños y niñas tendrán la oportunidad de explorar el baúl y seleccionar un objeto que llame su atención.


• Creación de historias: En pequeños grupos, guiados por el maestro o maestra, los estudiantes crearán una historia corta inspirada en el objeto seleccionado. Se fomentará el uso de la imaginación, la descripción de personajes, lugares y la expresión de emociones.


• Narración y expresión artística: Cada grupo tendrá la oportunidad de narrar su historia al resto de la clase, utilizan