Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Interacción Positiva y Convivencia Diversa

Dirigido a: Preescolar 3º (3-6 años de edad)

Objetivo (PDA): Asumir actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, participando así en la mejora de las relaciones de convivencia con otras personas.

Duración: 45 minutos

Desarrollo de la Sesión

1. Bienvenida y Calentamiento (5 minutos)

   
   
   
   
   • Inicio con una ronda de bienvenida donde cada niño dice su nombre y menciona su juego favorito, haciendo énfasis en la importancia de conocer y aceptar los diferentes gustos de cada uno.
   
   
   
   



2. Introducción al Tema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Narración corta y participativa de un cuento que enfatice la diversidad y la importancia de la colaboración y la aceptación.
   
   
   • Reflexión guiada: ¿Cómo se sintieron los personajes al ser aceptados y ayudados?
   
   
   
   



3. Actividad Principal: "El mural de la diversidad" (20 minutos)

   
   
   
   
   • Preparación: Se dividirá a los alumnos en pequeños grupos mixtos (diferentes edades, intereses, etc.).
   
   
   • Desarrollo: Cada grupo recibirá materiales variados (papel, colores, pegamento, revistas para recortar, etc.) para crear un segmento del mural que represente lo que cada niño considera único sobre sí mismo y lo que admira de los demás.
   
   
   • Objetivo: Promover la colaboración, el respeto por las ideas de los demás y la inclusión mediante la creación artística colectiva.
   
   
   
   



4. Puesta en Común y Reflexión (10 minutos)

   
   
   
   
   • Cada grupo presentará su parte del mural mientras explica las ideas y las elecciones detrás de su creación.
   
   
   • Reflexión grupal sobre cómo nos sentimos trabajando con los demás, lo que aprendimos sobre nuestros compañeros y cómo podemos