Interacción con manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Explorando Nuestras Culturas a Través del Arte

Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión
Objetivo (PDA): Explora manifestaciones culturales y artísticas y las relaciona con experiencias e ideas propias, para reconocerse como miembro de una comunidad.

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y planteamiento del día: El maestro dará la bienvenida a los alumnos y les explicará que hoy iniciarán un excitante viaje para explorar las diversas manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad y otras comunidades. Se enfatizará la importancia de reconocer y valorar estas expresiones para entender mejor quiénes somos.

  
  



• Activación de conocimientos previos: A través de una lluvia de ideas, los alumnos mencionarán diferentes formas de arte y cultura que conozcan (danza, música, pintura, literatura, etc.). El maestro guiará el diálogo, asegurándose de que todos puedan participar y compartir.

  
  

Desarrollo (25 minutos):

1. Lectura colectiva: Se leerá un texto corto y sencillo sobre una festividad local o nacional, enfocándose en las manifestaciones culturales y artísticas que se presentan durante ésta. La lectura se hará de manera interactiva, donde los alumnos podrán participar leyendo en voz alta párrafos seleccionados.

   
   



2. Reflexión y conexión: Después de la lectura, se realizará un breve debate sobre lo leído, donde los alumnos podrán expresar sus opiniones, ideas y cómo se sienten identifi