Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

CRISPIN LEZAMA
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Nivel: Secundaria 1º


Objetivo de aprendizaje (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Contexto: Escuela rural con estudiantes de 11 a 12 años.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades e intereses humanos y cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden satisfacerlos.

  • Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes identifiquen diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos presentes en su entorno y su función.

  • Reflexionar en grupo sobre las ventajas y desventajas de utilizar herramientas, máquinas e instrumentos en comparación con usar solo el cuerpo humano.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Retomar la actividad anterior y profundizar en los procesos de cambio técnico a lo largo del tiempo.

  • Realizar una investigación en grupos sobre la evolución de alguna herramienta, máquina o instrumento específico y cómo ha impactado en la sociedad y en la satisfacción de necesidades e intereses humanos.

  • Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposición o informe.


Sesión 3 (45 minutos)



  • Reali