Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía para una sana convivencia

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Fecha específica]
Docente: [Nombre del docente]

Objetivo (PDA): Promover los valores familiares para la resolución de conflictos y el desarrollo personal, con la finalidad de mejorar la convivencia tanto en el ámbito familiar como escolar.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque de Inclusión y de Igualdad de Género

Introducción (10 minutos)

Inicio la sesión con una activación previa de conocimientos mediante preguntas dirigidas a los estudiantes:

• ¿Qué entendemos por familia?


• ¿Cómo contribuye nuestra familia en el desarrollo de nuestro sentido de pertenencia y autonomía?


• ¿Qué valores consideran importantes para una sana convivencia en la familia y la escuela?

Con estas preguntas, orientaré la conversación hacia la importancia de la inclusión y la igualdad de género dentro del núcleo familiar y cómo estos principios se reflejan en nuestra convivencia diaria.

Desarrollo de las Actividades (25 minutos)

Actividad 1: Mi Familia, Mi Equipo (10 minutos)
Los alumnos formarán pequeños grupos. Cada uno dibujará en una cartulina la representación de su familia, destacando los roles y cómo cada miembro contribuye al bienestar del grupo, teniendo en cuenta la igualdad de género. Se promoverá un diálogo sobre cómo estos roles pueden ser flexibles y no estar determinados por estereotipos de género.

Actividad 2: Escenarios de Convivencia (15 minutos)
Crearemos juntos escenarios hipotéticos en los que se presenten