Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Tonantzin Itallivi Concha
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y respeta diferentes formas de interactuar, adecuadas a cada situación comunicativa, como la participación por turnos, la escucha activa, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Narración de Actividades y Eventos en la Comunidad


Grado: 2º de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Al final de la sesión, los alumnos serán capaces de reconocer y respetar diferentes formas de interactuar adecuadas a cada situación comunicativa, como la participación por turnos y la escucha activa.


Metodología: Proyecto Comunitario


Contenido: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; Inclusión.




Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos):



  1. Bienvenida y motivación: Iniciar la clase saludando a los estudiantes y preguntándoles sobre sus actividades favoritas en la familia y la comunidad.

  2. Introducción al tema: Explicar que hoy hablarán sobre las diferentes actividades y eventos que suceden en su entorno y cómo pueden compartir sus experiencias a través de la narración.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Actividad grupal "Mi evento especial": Dividir la clase en pequeños grupos y pedirles que elijan un evento o actividad reciente que les haya parecido interesante o importante en su familia, escuela o comunidad. Cada grupo deberá planear cómo narrar esa actividad, qué palabras utilizarían y cómo se turnarían para hablar.

  2. Rincón de lectoescritura: Proporcionar a cada grupo materiales para que dibujen o escriban palabras clave sobre el evento que narrarán. Esto ayudará a reforzar sus habilidades de lectoescritura de manera interdisciplinar.

  3. Presentación a la clase: Cada grupo presentará su narración al resto de