Obtención y representación de información.
Marlizeth Nuñez- Igualdad de género
Plan de clase
Título de la sesión: "Explorando el mundo a través de los datos"
Grado: Segundo de Secundaria
Asignatura: Matemáticas
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Recolecta, registra, lee y comunica información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.
Enfoque de Igualdad de género: Durante toda la sesión se fomentará la participación equitativa de todos los alumnos, independientemente de su género, y se utilizarán ejemplos que rompan con estereotipos de género.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Actividad de motivación:
Introducción breve al tema: Se iniciará la clase con una lluvia de ideas sobre cómo los datos están presentes en nuestras vidas diarias, invitando a los alumnos a compartir ejemplos (por ejemplo, calificaciones, el clima, seguidores en redes sociales).
Conexión con el problema interdisciplinar (Disciplina): Se dialogará brevemente sobre cómo la recolección y representación adecuada de datos puede ayudar a mejorar la disciplina en el aula, a través de un seguimiento objetivo de comportamientos.
Pregunta disparadora: "¿Cómo pueden los datos ayudarnos a tomar mejores decisiones en nuestra vida cotidiana y en el aula?"
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Metodología de Aprendizaje por Indagación:
Recolección de datos: Los estudiantes, divididos en equipos mixtos y equitativos, realizarán una pequeña encuesta entre ellos sobre un tema de interés común (por ejemplo, deportes favoritos, horas de estudio diario, géneros de música preferidos), asegurando que se incluyan preguntas que no refuercen estereotipos de género.
Registro y clasificación de la información: Cada equipo orga