Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Escritura de Nombres en Lengua Materna

Grado: Primero de Primaria
Edades: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Número de sesión: 1 de 5
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico
Metodología: Proyecto comunitario
Contenido: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Al finalizar la sesión, el alumno será capaz de escribir su nombre y compararlo con los de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Desarrollo de la sesión

Inicio (10 minutos)

1. Saludo y bienvenida: Dar la bienvenida a los estudiantes y presentar el objetivo de la clase.


2. Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si saben escribir su nombre y si reconocen los nombres de algunos de sus compañeros.

Desarrollo (25 minutos)

1. Motivación y contextualización: A través de un cuento breve sobre la importancia de nuestros nombres y cómo cada uno cuenta una historia, motivar a los estudiantes a querer aprender a escribir su nombre perfectamente.


2. Exploración de la lengua materna: En un ambiente interactivo, repasar las letras del alfabeto en la lengua materna, utilizando canciones y juegos que involucren la participación activa de todos los niños.


3. Escritura en práctica:
   a. Individualmente: Invitar a cada alumno a escribir su nombre en una hoja.
   b. En equipos pequeños: Comparar cómo cada uno escribe su nombre, observar las diferencias en longitud, letras y sonidos.
   c. **Plenari