Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

maria Cota
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Formas de Ser, Pensar, Actuar y Relacionarse


Dirigido a: Alumnos de Educación Socioemocional / Tutoría de Secundaria 1º, de 12 a 15 años de edad.


Duración Total: 50 minutos


Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.


Temática Interdisciplinaria: Acoso escolar o bullying.


Método: Aprendizaje servicio.


Enfoques: Pensamiento crítico e Inclusión.



Fase 1: Inicio (10 minutos)


Actividad: "Presentación y creación de expectativas"



  1. Bienvenida y Presentación: Se inicia con una breve bienvenida y se procede a una dinámica de presentación donde cada estudiante comparte su nombre, una cualidad que le guste de sí mismo y una esperanza para la clase de Educación Socioemocional. Esto ayudará a fortalecer la confianza y el respeto mutuo.



  2. Creación de Expectativas: Se solicita a los estudiantes que expresen qué esperan aprender en esta sesión sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, enfatizando la importancia del autoconocimiento y la prevención del acoso escolar.





Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Actividad: "El Árbol de la Diversidad"



  1. Introducción al Tema: Breve charla sobre la importancia de reconocer las diversas formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, y cómo estas pueden enriquecer o perjudicar nuestras relaciones interpersonales.



  2. El Árbol de la Diversidad: En grupos, los estudiantes crearán un "Árbol de la Diversidad", utilizando materiales reciclados, donde cada rama representará diferentes características pers