La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
yocohama lee- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Sesión: La Conformación de las Metrópolis y los Sistemas de Dominación
Grado: 2º de Secundaria
Asignatura: Historia
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV, promoviendo el pensamiento crítico y la inclusión.
Inicio (10 minutos)
Presentación del tema: Iniciar con un video corto sobre el comercio en el Siglo XV y cómo este influía en las relaciones entre diferentes metrópolis europeas y asiáticas.
Lluvia de ideas: Realizar una breve lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué saben sobre el comercio en el Siglo XV y su impacto en la navegación y la geografía.
Planteamiento del problema: Presentar el problema de desinterés que enfrentan muchas culturas y cómo el desarrollo del comercio y la exploración geográfica alteró las vidas de millones de personas, llevándoles a cuestionar: ¿Cómo podría el comercio del Siglo XV impactar el mundo actual en temas de geografía, navegación y relaciones internacionales?
Desarrollo (30 minutos)
Investigación en grupos: Dividir la clase en grupos de 4-5 estudiantes. Cada grupo recibirá una tarea específica para investigar sobre el comercio en el Siglo XV y su impacto en diferentes aspectos como geografía, cultura, tecnología de navegación, y sistemas de dominación.
Discusión interdisciplinaria: Fomentar una discusión donde se conecten conocimientos de geografía, matemáticas (cálculo de distancias y rutas comerciales) y ciencias sociales (impacto cultural y social del comercio).
**Creación de mapas conceptua