Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Javier
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, así como las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: "Descubriendo las Etapas del Desarrollo Humano y la Importancia de la Salud Sexual y Reproductiva"


Grado: 5º de Primaria


Edad de los alumnos: 10 a 12 años


Duración: 45 minutos


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Describe a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, identificando las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas, fomentando una visión integral de la salud sexual y reproductiva.


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Metodología: Aprendizaje por indagación


Contenido:



  • Etapas del desarrollo humano: infancia, adolescencia, madurez y vejez.

  • Proceso de reproducción humana.

  • Prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes.


Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Actividad de Activación de Conocimientos Previos: Realizar un breve cuestionario oral para conocer qué entienden los alumnos por desarrollo humano y salud sexual reproductiva.

    • Motivación: Compartir una historia breve sobre una persona ficticia que atraviesa las diferentes etapas de la vida, destacando las características de cada una.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Exploración y Construcción del Conocimiento:

      • Trabajo en Equipo: Dividir a la clase en cuatro grupos. Cada grupo investigará una de las etapas del desarrollo humano (infancia, adolescencia, madurez, vejez) con énfasis en la salud sexual y reproductiva apropiada para cada etapa.

      • Presentación y Diálogo: Cada grupo presentará sus hallazgos. Facilitar un diálogo sobre cómo las d