Estudio de los números

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubrimos el Mundo de los Números

Grado: 2º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos, a través de situaciones cotidianas, logren contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; además, identificarán regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Integración Interdisciplinaria: Habilidades Matemáticas, Pensamiento Crítico, Artes y Experiencias Estéticas

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Narración Creativa: Se iniciará la sesión narrando una breve historia sobre un artista que crea obras usando distintas cantidades de elementos (pinturas, piedras, hojas). Se invitará a los alumnos a imaginar que ellos son artistas y deben descubrir los secretos de los números para crear sus propias obras.
   
   
   • Pregunta detonadora: "¿Qué es más fácil, contar piedras en una imagen o en una montaña? ¿Por qué?"
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Indagación y experimentación:
     
     
     • Estaciones de Aprendizaje: Se dividirá a la clase en pequeños grupos, y cada uno rotará por estaciones de aprendizaje. Cada estación estará dedicada a una forma de representar y trabajar con números (colecciones de objetos, dibujos, números escritos).
     
     
     • Estación 1: Colecciones de objetos pequeños (piedras, botones, hojas) donde los niños deberán contar, clasificar por colores o tamaños, y representar mediante dibujos la cantidad.
     
     
     • Estación 2: Creación artística con números, usando materiales como plas